Фото і відеоматеріали

Флешмоб

Програма формування довіри у школах світу

(урок сьомий – рік п’ятий)

Реклама мобільних телефонів

Урок сьомий – Рік п’ятий

Очікувані результати

Після цього заняття учні зможуть:

упевнено взаємодіяти з іншими в різноманітних ситуаціях;

приймати обґрунтовані рішення та брати на себе відповідальність за наслідки;

пропонувати, обмірковувати та вибирати найбільш вірогідні варіанти вирішення проблеми;

розповідати про себе та свої уподобання; пояснювати наслідки власного вибору образу життя

Обладнання

Робочі аркуші паперу за кількістю дітей, мобільні телефони.

Вивчаю досвід

    У школі дитина не тільки вчиться – у школі дитина живе. Це беззаперечна істина. Тож учню в навчальному закладі повинно бути цікаво. Вважаю, що класний керівник  –  найнеобхідніша людина для дитини в сучасній школі. У нього незвичайна місія в житті: не тільки керувати,   направляти, але й виховувати, адже, як вважав О.А.Захаренко, «є предмет, який не передбачений навчальним планом. Уроки з цього предмету дає життя. Людина з дитячих літ має бути доброзичливою, добропорядною, толерантною, а простіше – доброю».  Призначення класного керівника    –  простежити за становленням особистості дитини, що входить у сучасний світ, виховати людину, здатну гідно зайняти своє місце в житті, для якої найголовнішими гуманістичними цінностями буде совість, доброта, духовність, справедливість, правда, творчість пізнання, любов –  ці загальнолюдські ідеали, за якими не губилися б ідеї національної свідомості, патріотичні почуття.